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2008年7月4日
新高中课程增禁毒元素
教育局常任秘书长黄鸿超

     青少年是社会的主人翁、未来的栋梁。近年,青少年吸食危害精神毒品的人数有上升趋势,情况令人忧虑。从策略上来讲,预防永远胜于治疗。要防患未然,我们必须从教育入手。

 

     教育局联同其他政府部门、全港学校、家长组织及社会福利机构等,一起携手并肩作战,多管齐下,致力打击毒品问题,共同创建健康校园。

 

     我们希望学校能够制订含有禁毒元素的「健康校园」政策,帮助同学从小培养健康生活习惯,积极上进的生活态度,加强他们的抗逆力,使他们能够在健康环境成长。

 

落实健康校园政策

 

     我们建议学校在落实「健康校园」政策时,可因应校本情况,加入不同元素,让「健康校园」政策更切合校内学生的发展。

 

     我们希望以「健康校园」作平台,在学校内制订有效的禁毒预防教育政策,从课程规划及教学策略�手,帮助学生掌握及深化药物教育的知识,纠正他们对危害精神毒品的缪误,令他们能够认识毒品的祸害。

 

     执行方面,我们建议学校委任1位资深老师,负责统筹校内所有健康事务,缔造互助的学习环境、关爱的气氛。

 

     学校须确保校内每位员工,都清楚认识及支援「健康校园」政策。学校须定期对校本政策作出检视及评估,作出适切的改进。

 

培养学生正面价值

 

     在教育局方面,我们会检视现时各个学习领域及学科的课程中有关禁毒的教学内容,加强禁毒教育元素,让学生更清楚了解吸食毒品的祸害。

 

     在来年的新高中课程,亦会加强药物教育,培养学生正面的价值观与态度,希望培育学生学习基本的生活技能,并且建立健康的生活方式,从而抗拒毒品的引诱。

 

     要有效推行相关课程,需要有专业教学队伍的配合。我们会与禁毒处一起举办老师的专业培训课程、工作坊等,提高老师相关的知识和教学技巧。为了鼓励教师进修,我们会向学校提供代课教师津贴。

 

     我们亦会为学校及家长,发展两套资源套,以增强他们对危害精神毒品的认知,提供指引帮助老师和学校如何辨识高危学生,和如何处理这些怀疑吸毒的个案。

 

     为学校而设的资源套,会在3个层面包括为学校的管理人员;训辅教师、社工及学生辅导主任;和班主任及科任教师提供针对性的资讯和资源。

 

及早辨识高危学生

 

     辨识有危机的学生是非常重要的禁毒预防教育环节。我们希望加强沟通和合作,让学校能够与警方「学校联络主任」、社工、教育心理学家等专业人士,对高危学生及早作出支援。

 

     本年度,警方增设27个「学校联络主任」职位,加强警方、学校和社区之间的联系。

 

     在加强高危学生个案的支援、转介及跟进方面,我们了解学校时常会遇到困难,因此,我们会制订清晰的工作指引和程序,协助同工处理这些个案。在符合保障个人资料原则下,建立良好的支援和转介网络,适时和有效地跟进个案。

 

     禁毒的预防教育工作任重道远,长路漫漫,绝对有赖各方的鼎力支持和积极配合,特别是教育前线员工、各位校长和家长的努力和合作。

 

     现代社会充满物质引诱,我们要抗衡有害元素,建立洁净无垢、远离毒害的「健康校园」。为此,我们必定竭尽所能,全力支援学校落实「健康校园」政策。

 

(以上是教育局常任秘书长黄鸿超7月4日出席「禁毒教育」校长研讨会的致辞摘要)
 


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