香港新高中数学科，是所有学生均须修读的核心科目，课程特别强调数学的探索、研究和应用，课程设计也受多个海外课程机构的赞同和高度评价。本地大学及学校的数学教育工作者更全面投入，参与整个发展过程。

     为照顾学生不同性向、兴趣和能力，新高中数学科的课程架构更具弹性，除设有必修部分，更设立两个延伸单元，让日后有意进修或工作中需要更多数学知识的学生修读。

     本科公开试成绩的公布方式，将分别列出学生在必修部分和延伸部分的评核结果，以供各方面人士參考。

     由于新高中学制只有1个数学课程，因此，部分教师担心学生的数学水平会因而下降。

增内容提升水平

     从量方面来看，现行学制下，只有约六分之一预科学生继续修读高级补充程度，或高级程度数学科，但在新高中学制下，所有学生有6年时间学习数学，得以奠下良好的基础。

     新高中数学科必修部分的内容，较中学会考数学科的内容丰富，除了加入「排列与组合」这个重要而又实用的课题，也添加「复数」等课题。

     至于延伸单元，已有接近9成的学校表示开办有关部分；根据大学最近公布的收生准则，部分学系也要求学生须在高中修读数学科的延伸部分。

     因此，在新学制下，修读中五以上程度数学课程的学生人数，应较现今的数目为多，可以达到提升整体数学水平的理想。

重理解质量兼备

     从质方面来看，新高中课程较现行课程更�重理解，并透过多元化的探索与研究活动，培养学生建构知识、独立思考及分析解难的能力，对学生日后的发展将有更大的帮助。

     再者，新高中数学课程不仅为有志攻读大学的学生而设，也为其他学生日后工作和发展作准备。

     大学不同学系对学生数学能力的要求也有不同，在新制度下，中学与大学课程的衔接，将较目前更加灵活和紧密。