一班小学生走进区域供冷系统的厂房，近距离探索大型制冷设备和纵横交错的水管；另一边，中学生围着模型，体验城市规划的点滴。同学们都表现得兴味盎然。

发展局连同建造业议会推出「基建世一」计划的初衷，就是希望透过公众接触、教育延伸、内容推广三大主线的不同项目，让市民加深认识香港的基建，并为建造业吸纳更多生力军。

激发兴趣

在启德区域供冷系统三号厂房的教育中心，小学生先认识香港面对的气候问题，再透过互动设施了解区域供冷系统的运作。他们其后到访天台的「太阳能发电基地」认识节能减碳，并参观制冷厂房，观察当中的大型设备。

小五学生邓钧灏参观期间表现雀跃，形容厂房的规模和复杂程度远超想像。「我原本以为只有短短一、两条水管，没想到有这么多。」

他认为，启德区域供冷系统既可为区内建筑物供冷，也有助减少碳排放和节省能源。参观过后，他对工程产生更大兴趣，并考虑将来成为工程师。

同为小五学生的康瑜也说，活动让他学到不少新知识。「来到这里才知道，原来吹冷气这种小事，也用到很多新科技。」

亲手规划

「基建世一」计划的教育延伸活动，包括导赏、工程参访、资源中心和工作坊，更推出以建造业为主题，结合科学、科技、工程、艺术和数学的STEAM学与教材料。例如在学习城市规划时，学生除了在课堂上认识基本概念，也可亲自动手，在有限空间和特定要求下规划土地用途。

中三学生徐祺轩坦言，他过去以为城市规划只是把房屋和不同设施随意放置在某个位置，犹如堆砌积木，实际参与工作坊后才明白规划过程需要考虑众多因素。

他惊叹，「制作一个这么小的模型，已花了约45分钟，更何况要构想真正的城市规划，工作量可能是100倍、1,000倍。」

中三学生黎柏言则表示，工作坊提升了他对城市规划的兴趣。他形容，规划过程就像进行实验，可以反覆修改设计，思考不同设施的位置，以及如何令整体规划更完善。

深化学习

佛教黄允畋中学校长李镜品认为，发展局制作的教材有不同模组，内容贴近相关议题，有助学生掌握知识和技能，让他们在课堂上与教师协作、与同学互相讨论，从不同角度理解城市规划和基建发展。

「基建世一」计划除了教育延伸活动，也透过短片、社交平台、展览和问答活动等不同形式，让市民加深了解基建项目。

扬威海外

计划早前在被誉为「商界奥斯卡」的第23届国际商业奖（IBAs）中，于参选的十个组别全数获奖，合共取得六项金奖、三项银奖和一项铜奖。

发展局首席助理秘书长（工务）吴鸿辉表示，推出「基建世一」计划，是希望透过有趣、有温度的故事，让市民更容易理解日常生活中不可或缺的基建项目。

「这次获得多项殊荣，对整个团队和业界都是莫大的肯定和鼓舞。」

建造业议会机构传讯总经理李民汉指出，推动计划最大的挑战，是如何以生动、贴地的方式呈现专业工程知识。他感谢业界倾力支持，提供宝贵经验、实际案例和现场支援，让团队能够以深入浅出的方式，说好香港基建故事。

展望未来，发展局表示会继续善用数码与创新媒体，展示建造业科技化与专业化的前景，让公众深入认识基建对香港经济、社会和民生发展的重要性，并吸引更多有抱负和创意的年轻人入行，传承「世一精神」。