疫情来袭，学校不得不停课，小五学生廖梓隽一度忧心忡忡，唯恐学习受阻，影响升中呈分试成绩。所幸停课不久，学校便安排网上课堂，梓隽每天都按时间表准时上课。

「老师一边教，我一边抄写笔记，还可以用程式的举手功能，回答老师问题。我认为在家上课较轻松，我可坐在沙发上舒适地上课，也可赶及课程进度。」

在家学习 轻松简单

电子学习对梓隽的妈妈廖太来说是新事物，她起初也担心网上课堂的成效，但从旁观看梓隽上课后便觉安心。

「我起初也不知道是怎么一回事，萤幕这么小，老师能看到并兼顾所有学生吗？但亲眼看过后，便发现情况与在校上课分别不大。」

网上学习涉及不少技术问题，但廖太和梓隽却没有遇到过，原因是梓隽就读的学校准备充足。

佛教慈敬学校STEM教育及电子学习主任樊永业表示，为协助家长和学生进行网上学习，学校制作了文字和短片指引，教导他们使用相关应用程式。

「由于是新教学方式，师生和家长都不曾接触，我们不但制作多份指引，更在正式授课前试办一堂，让他们熟习程式的不同功能，所以在正式上课时，他们很少遇上技术问题。」

目前，大部分学生已完全掌握网上学习的技巧，各级网上课堂出席率平均达九成，交功课的情况也很理想。

樊永业指，老师编撰网上教材和琢磨实时网上授课技巧需要与时并进，学校也因此得益。

「很多老师从前担心自己不能应付电子教学，认为难以跟进学生情况。但在疫情下，我们发现大部分老师，即使是资深老师也应付裕如，这令我们感到惊喜，也有利于将来进一步推行电子学习。」

互助互勉 精益求精

教育局因应停课安排，设立网上专页，上载30多段短片，由经验丰富的教师讲解运用电子学习平台和实时网上授课的技巧，并逐步示范相关操作，供新手教师参考。

教育局高级课程发展主任李建寰表示，局方更设立电话热线、流动通讯程式群组和网上研讨会等，为有需要的教师提供支援。

「我们成立流动通讯应用程式的群组，邀请有疑问的老师发问，同时邀请教育卓越中心计划下富经验的老师解答。群组大受老师欢迎，他们起初会有较多疑问，后来累积经验，会互相分享教学心得，一同进步。」

李建寰指，网上教学不一定要运用先进科技，老师的心思和创意才是重点所在。

网上活动 多姿多彩

老师灵活变通，学生不但可在家上体育课、美术课，还可以参加多项网上活动，填补失去的校园生活。

佛教慈敬学校总课程统筹主任陈美娟表示，老师为鼓励学生在停课期间保持阅读习惯，在4月23日世界阅读日举办网上直播说故事和扮演故事人物角色的活动，更自创抗疫歌，以「齐心抗疫，正向思维」为主题举办音乐短片跳唱比赛。

「我们希望学生保持对运动、视艺和音乐的喜爱，在知识、技能、态度上持续成长。每一科的老师都会制作短片，例如体育组教学生跳舞、音乐组教他们就地取材制作乐器、视艺组教他们设计英雄形象，并拍摄音乐短片上传至学校的网上平台，学生都踊跃参与。」

复课在即，陈美娟指，学校在停课期间一直收集学生网上学习的数据，老师会在复课前，检视哪些学生需要进一步跟进，并妥善安排课程衔接。