共庆欢乐:
一群小四学生举行了一个「不一样的联欢会」，邀请逾30名听障人士到学校共贺圣诞新年。
共庆欢乐:
一群小四学生举行了一个「不一样的联欢会」，邀请逾30名听障人士到学校共贺圣诞新年。
用心交流:
听障人士欣赏学生愿意学习手语，来跟他们沟通。
用心交流:
听障人士欣赏学生愿意学习手语，来跟他们沟通。
落力演出:
学生以手语演绎歌曲《让爱传出去》。
落力演出:
学生以手语演绎歌曲《让爱传出去》。
打成一片:
听障人士林锡光与学生玩游戏时十分投入。
打成一片:
听障人士林锡光与学生玩游戏时十分投入。
返老还童:
年届75的听障人士张振钧跟小朋友一起时也变得活泼佻皮。
返老还童:
年届75的听障人士张振钧跟小朋友一起时也变得活泼佻皮。
老当益壮:
参加联欢会的听障人士大部分是长者，但与学生比赛投篮时一样起劲。
老当益壮:
参加联欢会的听障人士大部分是长者，但与学生比赛投篮时一样起劲。
共建双赢:
游戏是消除隔膜的好方法
共建双赢:
游戏是消除隔膜的好方法
关爱文化:
圣文德天主教小学校长张伟菁三年来一直邀请残疾人士参加学校联欢会，希望学生学懂关怀社会上有需要的人士。
关爱文化:
圣文德天主教小学校长张伟菁三年来一直邀请残疾人士参加学校联欢会，希望学生学懂关怀社会上有需要的人士。
不一样的圣诞联欢
2013年12月29日
圣诞假期前夕，慈云山一所小学的小四学生邀请了逾30名听障人士到学校唱手语歌、玩游戏、送礼物，共度「不一样的联欢会」。小朋友努力以手语与听障人士沟通，天真的笑脸洋溢着爱与真诚，像冬日的阳光，让人暖在心头。
为了准备这次联欢会，校方特别为全级过百名小四学生安排讲座，又办了四次手语体验课程。同学们用心研习，期待活学活用。
蔡典谚跟其他同学一样，是第一次接触听障人士。为了记熟手语，她经常抽空练习，甚至把握两节课堂之间的时间，与全班同学以手语练习歌曲《让爱传出去》。联欢会当天，听障人士虽然听不到学生的歌声，但很快便能和应，按节拍一起把爱传扬。
手语演绎 用心沟通
参与的听障人士大部分是长者，也是第一次到小学「开派对」。60岁的林锡光兴致勃勃与学生打篮球、用吸管传橡皮圈、联手制作降落伞。他跟一群小学生玩得很投契，称赞他们有礼貌，手语娴熟，能清晰地把意思表达出来。
75岁的张振钧很高兴见到小朋友愿意学习手语跟他沟通。与他们相处，自觉年轻不少，并期待下次有机会再聚。
麦惠芸是香港中华基督教青年会联青聋人中心的负责人。她表示，这次活动很受欢迎。她说：「这群听障人士较年长，当年能够入学的机会不多，所以知道可以到学校与学生交流，都十分兴奋和期待。」
麦惠芸称，与以往的交流活动不同，服务团体通常到访聋人中心，而较少邀请他们「走出去」。透过这次活动，她发现年长的听障人士原来可以这么活泼，与小学生打起篮球来更是充满朝气。
消除隔膜 打成一片
圣文德天主教小学校长张伟菁表示，游戏是消除隔膜的好方法，见到学生们跟听障人士打成一片，她感到十分高兴。
她说：「学习手语跟听障人士沟通，对学生来说是新事物，也考验他们的耐性。他们起初不太掌握，但经过一番努力，最终有了很大改变，我很满意他们的表现。」
校方三年来一直邀请残疾人士前来参加联欢会，包括智障和失明人士。张伟菁希望学生在欢度佳节时，不忘关爱社会的弱势社群，了解别人的需要，这对小朋友的心智成长也有裨益。
