敦煌艺术承载千年文化，瑰丽多彩，引人入胜。香港文化博物馆正在举行的敦煌文物展《敦煌--说不完的故事》，首次以3D动画演绎敦煌壁画故事，令人耳目一新。
「九色鹿」是其中一幅动起来的壁画，由知专设计学院创意媒体高级文凭课程学生制作。片长五分钟，学生花了一年时间搜集资料、构思意念和设计角色，其间不断修改，务求贴近原著，又能令观众容易理解。
「九色鹿」故事带警世意味，讲述九色鹿救起遇溺者后嘱咐他勿泄露其行踪，但遇溺者知道皇后希望得到九色鹿的皮毛做衣服，竟贪图奖赏，带领皇帝和兵马擒鹿。九色鹿向皇帝控诉遇溺者背信弃义，皇帝下令禁捕，遇溺者也遭到报应，全身长满满毒疮。
学生陈嘉荣制作动画时对九色鹿的外型花了不少心思，一共设计了逾20款九色鹿，有美式和日式风格，也有仿似小鹿斑比般的造型。「原著中的九色鹿较神气，我们不断修改，在身型和鹿角上作改动，令九色鹿显得更威武。」
敦煌壁画叙事方式独特，「九色鹿」的故事从左右两边开始，结局放在中间，骤看并不容易理解。学生冯家敏笑言，自己首次看画时也茫无头绪，「将壁画变为动画后，便更容易明白故事内容和情节。」她主要负责制作遇溺者遇险的河流。对她来说，流水和人物之间的互动是最富挑战性的。
将平面图像转为动态画面，一些容易忽略的细节说不定会成为障碍。学生李国良研究九色鹿和马儿的关节与动作时，便发现壁画上的九色鹿和马儿并不写实，它们的四肢都多了一个关节。李国良指最伤脑筋的是如何协调关节配合动作，令动物看起来活动自如。
指导老师、传意设计及数码媒体学系讲师王文浩表示，制作期间，学生需要向所有参与团体介绍动画的意念和表达方式，不少构思被否决，需要重新再拟，情况有如现实中的职场，这对学生来说是难得的经验。
学生曾到展览场地观察观众的反应。李国良表示，听到很多人赞美动画漂亮，感到很激动。他希望投身动画行业，也是因为动画能带给观众快乐。
《敦煌--说不完的故事》展期至3月16日，不容错过!
