资讯科技业发展迅速，求才若渴。政府资讯科技总监办公室特别推行「中学资讯科技增润计划」，向学校拨款开设资讯科技增润班和举办活动，为学生提供深入培训，培育新一代科技精英。
额外进阶训练
财政司司长曾俊华去年在财政预算案中建议拨款7,500万元，资助在资讯科技教育表现出色的中学推行增润计划，启发学生的兴趣和创意，提高他们解决问题的能力。
根据计划，八间中学获选为伙伴学校，开设增润班，由中二开始为学生提供五年进阶培训。其中，长沙湾天主教英文中学的增润班课程教授同学设计足球机械人和航空拍摄，内容有趣。
中二生区荣健设计了一款机械人，利用红外线寻找足球位置，可做到拦截、传球和射球等动作。区荣健説，由每个细节的设计到编写程式，都由他一手包办，作品就像「亲生儿子」，看到它「活动自如」，感到无比满足。
同学钟濠骏认为设计机械人最困难的地方，是有些程式指令在电脑世界能做到完美效果，应用在现实世界却受环境影响而出现误差，需要不断修改。
教师屈凯添也认为只对着电脑在理论层面用功远不及把所学应用到实际上重要。以足球机械人为例，机械人在虚拟世界可以随时煞停，但在现实环境，受动量影响，就没法说停便停，故此同学需一边测试，一边改善程式和组装，才能令整体设计达到理想效果。
老师吴志伟负责教授航拍课程，他説，一般人以为课程只涵盖如何控制航拍机拍照，但其实还包括焊接电子零件、组装拍摄支架、编写软件和测试飞行器扇叶转速等，全部均需用上物理和数学知识。
发掘创意潜能
同样参与计划的圣保禄学校教导学生设计手机应用程式。中二生林珈熙表示，过去曾尝试编写电脑程式，但遇上难题乏人指引，往往半途而废，入读增润班后获专人指导，很多难题迎刃而解，越学越起劲。
同学陈琳则期望设计一款可计算每天运动量的手机应用程式，「现在的年轻人较少做运动，我希望有了这个应用程式，大家会多做运动。」
教师李润佳指，通过增润班，老师更容易发掘学生的潜能，像创意这类特质，学生较难在传统课堂上发挥。
根据计划，八间伙伴学校在2015／16至2022／23学年开办四届资讯科技增润班，为学生额外提供96个课时资讯科技进阶训练。每班收生25至30人。校方每年获拨款25万元，另再获拨款100万元提升校内设施。
又每间伙伴学校每年会举办三项资讯科技增润活动。计划也会邀请伙伴学校以外，有兴趣的学校参与举办资讯科技活动。
