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教学语言微调安排维持不变

2015年07月03日

教育局局长吴克俭表示,微调中学教学语言第一个周期今年完结,当局决定下一周期,即2016至2021年的整体安排维持不变。吴克俭指,这个决定经过专业考虑。

 

吴克俭今日对传媒说,在第一个周期,即2010至2015年,教师累积的教学经验与校本支援措施均发挥作用,令教学语言整体发展开始扎根。

 

他说,有别于一些特别的活动课程,语言发展需要时间,检视成效也需要时间,若要就各个界别的学习表现作全面检讨,最早也要在2016年才能做到。

 

此外,学校也需要较稳定的教学语言环境,发展各学科的教与学策略。

 

吴克俭说,不希望因为短暂的改变而影响教育质素,故即使目前学生人数下降,令个别学校未必能够取录足够符合条件的学生,当局也不会在第二周期改变整体安排。

 

他说,教学语言政策需与时并进,不断向前,因此教育局推出不同的新研究项目,深入研究采用英语教学所需的条件,并参考相关成功经验。

 

他又提醒家长选择学校时,不应只看重教学语言,也应考虑办学宗旨和学校的其他优势等。

 

被问到是否有以英语教学的学校需转用中文,吴克俭说,学校有相当大的弹性,按不同班别学生的语言能力、老师能力、语言环境和支援措施等处理,重要的是整体教学语言必须能配合和加强教与学。



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