教育局完成新学制中期检讨，公布各项课程、公开评核和相关系统层面的建议，课程方面维持现行架构，即四个核心科目、二或三个选修科目及「其他学习经历」，并更新和优化24个高中科目的深广度。
当局建议，课程三年总课时由2,700修订为2,200至2,600小时，「其他学习经历」总课时则由15-35%修订为10-15%，能力较强的高中学生修读三至四个选修科。
公开评核方面，当局建议在24个高中科目中优化17科的公开考试，例如调节比重或考试时间、增加题型或合并考卷等，并维持甲类科目的评级制度，即1、2、3、4、5、5*、5**。
课程发展议会主席杨纲凯说，完成中期检讨并非完善学校课程的终结，中、小学课程会持续优化，帮助学生迈向成功。
教育局会继续为学校提供支援，照顾学生学习的多样性，共同建立专业力量，优化新学制的推行。
有关检讨建议的学校通函将于7月初发出，详情可参阅教育局网站。
