近年政府鼓励发展电子教学，有小学三年前参加教育局的电子学习试验计划，获拨款在英文科试行电子教学。几年下来，校方认为先导计划成效显著，决定扩大规模，本学年起在多个年级和科目实行电子教学。
2011年起，保良局田家炳千禧小学参加教育局推出的「学校电子学习试验计划」，获得约200万元额外资助，在一至三年级英文科推行电子学习。课堂上，但见学生手持流动电脑装置，利用应用程式学习英语读音和单字，老师潘绮雯从旁介绍：「以前他们翻开书本，遇到不懂得读的字，一定要问老师、家长，现在有了电子故事书，他们只要按下「伴读」键，轻轻松松，便可听故事、学生字，反覆聆听与练习读音。」此外，校方还制作了237本电子图书、54套互动学习应用程式和平台，准备在不同科目推行电子教学。
扩大规模 提升成效
眼见试验计划成功，校方再接再厉，今年起将电子教学范围扩至二至四年级中、英、数、常识、电脑和普通话六个科目。配合互动学习平台等设备，学生可选择带个人平板电脑回校上课，但作业、评估和考试则维持以纸笔进行。
以数学老师教授直角为例，现在学生可以放下纸版书，拿起平板电脑，在课室内拍摄有直角的物件，即时提交答案，然后在电子白板显示出来，让全班同学讨论，藉以提高师生、学生与学生之间的互动。
该校校长冼俭伟希望透过扩大电子教学加强互动，拓展学习的深度、广度，提升学生的学习动机与成效等。为此，校方必须在多方面作出配合：「我们已在全校课室装置互动电子白板、铺设无线网络，大大提升学校的网络基建设施，又购置了超过150部平板电脑，加强互动学习平台，让所有学生在各个不同科目，都可进行电子学习。」他又表示，未来学校需要更多技术支援人员、平板电脑等配套硬件。而教育局现正向立法会申请拨款，进一步推广电子学习。
