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不一样的查笃撑

2017年10月01日

大展功架

大展功架:  王善莹(左)和陶咏思(右)完成粤剧课程后,首次踏上台板,展示两个多月来的学习成果。

突破障碍

突破障碍:  王善莹(左)适应新环境有困难,表演前一度受惊闹情绪,经导师安抚,最终鼓起勇气上台表演。

不再怯场

不再怯场:  王善莹(中)形容自己很勇敢,最满意是在表演中,勇敢面对自己。

深受感动

深受感动:  陈秀霞(右)对女儿王善莹(左)在台上的表现感到十分骄傲,感动得几乎落泪。

多元艺术

多元艺术:  查笃撑儿童粤剧协会总监马曼霞认为,学习粤剧有助小朋友认识中国文化,又能训练良好姿势和专注力。

活用传统

活用传统:  粤剧老师林丽冰(右一)教授陶咏思(左一)、王善莹(左二)造手、身段、唱腔,她认为粤剧能训练小朋友身体协调和认字。

粤剧承载着中国悠久的戏曲传统,集历史、艺术、音乐和文化价值于一身;让儿童学习,更有意想不到的启发作用。非牟利团体查笃撑儿童粤剧协会在今年暑假,首度与特殊学习障碍协会合办粤剧班,藉粤剧多元化的训练,提升学障儿童的自信心,突破局限,发挥潜能。

 

十岁女童陶咏思有读写障碍、过度活跃、专注力不足、肌肉协调等问题,而且性格害羞、文静,妈妈张月嫦便为咏思报读粤剧班,希望令她开朗一点。

 

短短几堂课,妈妈已看到女儿的转变。「她的信心增强了,愿意张开口大声说话。有别于其他活动,粤剧要求咬字、发音准确、声线洪亮,对她很有帮助。」

 

咏思也渐渐爱上粤剧。「有化妆、有表演,很好玩,我希望学到老。」

 

另一名学员、八岁的王善莹因适应新环境有困难,从未参加兴趣班。

 

妈妈陈秀霞忆述善莹初到粤剧班上课时,哭得很厉害。「课堂一个半小时,她哭了一小时,后来要我陪她进课室。」

 

不过,善莹很快便适应下来,陈秀霞形容她的表现判若两人。「现在她上课很开心,老师的鼓励令她信心大增。回到家总是高兴地说『歌词已背熟了,角色也熟练了』,少见她这么自信。」

 

善莹在家经常曲不离口,有时还当起小老师,「指导」四岁的弟弟唱粤曲;连妈妈也受感染,希望进一步认识粤剧,又打算带女儿到剧院观赏表演。

 

活用传统 体验多元

 

粤剧老师林丽冰肩负重任,指导这个特殊的粤剧班。她说当初接到任务时,曾担心教不来。

 

「粤剧本已不容易教授,加上学生有学习障碍,我曾犹疑能否教得来,这实在是一个挑战。」

 

但林丽冰很快便改观。「到了第二课,我已觉得完全没问题。只要能引起兴趣,他们比我平时教的小朋友学得还要快。」

 

林丽冰说,粤剧训练多元化,唱曲能训练小朋友认字,舞台走位能锻炼身体协调。

 

查笃撑儿童粤剧协会总监马曼霞推广儿童粤剧多年,她认为粤剧是小朋友认识中国文化的最佳入门方法。

 

「从古至今,无论东西南北,小朋友都有两大特性:爱玩和爱美。这些特性,粤剧都有齐了,能吸引小朋友认识中国文化。」

 

马曼霞指,粤剧堪称是最佳的课外活动,能训练小朋友良好姿势和专注力。

 

「小朋友要懂得两个基本动作:腰板挺直,关目用神。当习惯这身体力量后,不单是粤剧,学习中、英、数也要用上这道气、这条腰、这双眼睛,学习更专注。」

 

踏上舞台 突破自我

 

粤剧班十堂课程来到尾声,小朋友经过一番苦练,终于要踏上台板,展示成果。

 

他们上月在蓝田启田商场参与粤剧表演,演出当日,难掩紧张情绪,尤其对适应环境较困难的善莹来说,挑战更大。

 

善莹初到现场已闹情绪,不肯化妆,舞台上传来戳破气球的声音,更把她吓得几乎无法上台。

 

经过导师们耐心劝导,又带善莹去散步,才让她鼓起勇气,及时回到现场,上台表演。

 

这次演出非常成功,善莹妈妈为女儿感到十分骄傲。「我心情很紧张,她从未试过成功上台表演,这次真的令我很感动,我很想哭。」

 

善莹也很满意表现。「我做得最好是勇敢,勇敢面对自己。」



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